Frases!

"O jornal é um instrumento de educação e de justiça; ninguém se faz jornalista para praticar a crueldade e o mal"

"Não somos nós, cronistas, quem pode escolher os assuntos. É a própria vida, com o seu tumultuoso atropelo e com o seu irresponsável capricho, quem no-los oferece e impõe"

"...quem sabe?, talvez muito tarde, um investigador curioso remexendo esta poeira tênue da historia, venha achar dentro dela alguma coisa..."

Olavo Bilac
Extraídas de: "Bilac, o jornalista", de Antonio Dimas.

Volta ao Mundo

O Panda começa sua viagem ao exterior =)

Midialogia e sondagem do mercado de trabalho

"Percebe-se ainda da sondagem realizada junto ao mercado de trabalho em torno da produção audiovisual uma necessidade crescente de trabalhar mais e melhor a questão do conteúdo.
Bem como, há um crescente uso da via digital, que agiliza e barateia custos de produção e, paralelamente, altera a configuração do audiovisual, estabelecendo outras noções de beleza, outros padrões de leitura e acesso à informação, que, enfim, afetam a intimidade de cada um e da vida coletiva. Além do mais, a via digital transmigra e recebe outros meios em si, o que nos leva necessariamente a ter que pensá-la em um conjunto maior e mais complexo e formar um profissional que tenha condições de dialogar, com coerência e pertinência, os elementos do meio digital.
Assim, o curso possui uma série de disciplinas encadeadas, que se iniciam com Fundamentos de Matemática e Tecnologia da Informação e segue em disciplinas específicas de Web e Multimídia que discutem e formam um profissional atualizado e bem informado das fórmulas e conceitos que operacionalizam tal tecnologia e a põe em movimento. Dessa maneira, este graduado terá condições efetivas de colocar-se no mundo do trabalho, em reais condições de disputa por emprego, capacitado a "pensar-fazer" algo na área digital, onde a sua intervenção não fica ditada e/ou delimitada pela máquina, porém, pelo contrário, ele, de fato, pode aí intervir e/ou dialogar, com precisão e pertinência, com outros profissionais."

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

Midialogia!

"A velocidade das inovações tecnológicas é mais sensível hoje do que outrora e as dúvidas entre treinar os alunos na sua utilização ou capacitá-los no domínio de uma reflexão assume hoje uma condição crítica, tendo em vista a multiplicidade que o universo das tecnologias de comunicação institui e tende a criar."

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

Diário de uma Midiáloga

02 a 06 de Julho de 2007, Por Stefanie Alves, Midialogia 2006

"Participar da III SUA (Semana Universitária do Audiovisual) em São Carlos foi muito bom. Dentre as muitas coisas proporcionadas pela Semana, vale a pena comentar sobre a troca de experiência com as pessoas das outras universidades e sobre a quantidade de "cultura adquirida". Tinha gente de muitos lugares. Alunos vieram de fora do estado de São Paulo para participar dessa edição da Semana. Foi muito interessante conhecer um pouquinho de como são os cursos das outras universidades e como os outros alunos enxergam a Midialogia. E foi realmente surpreendente saber que o pessoal anima pra caramba com o nosso curso e que se interessa em saber mais sobre ele. Tanto que assim que chegamos já havia interesse em que a Unicamp se propusesse à organizar a IV SUA. Além disso, foi bem legal passar uma semana assitindo aos filmes do pessoal dos outros cursos, às palestras, às oficinas. Aprendendo um pouquinho com todo mundo. Fosse durante uma conversa no almoço, na realização de uma tarefa pra oficina, esperando pra começar a exibição de uma mostra, dançando na festa, todos os momentos são momentos de interação e aprendizagem... vendo como era tal matéria na outra facul, se escaldalizando com os equipamentos (ou a falta deles) dos outros cursos, ouvir histórias sobre as Semanas passadas, contar sobre aquele projeto que você está participando... É realmente uma experiência única participar de um evento assim. Eu fiz as oficinas de Crítica e Cineclubismo, e foi realmente proveitoso. Apesar de conhecer um pouco dos dois assuntos, descobri que há muito mais coisas a aprender. Por ser um tempo curto, o que se vê são coisas básicas, mas os oficineiros souberam aguçar o interesse pra que eu procurasse mais sobre os assuntos depois. E depois de tudo, tem a coisa das amizades. Você passa uma semana conhecendo pessoas... algumas delas se tornam especiais. No final, troca email, orkut, msn... e esse contato permanece. E é realmente prazeroso saber que, apesar do curto periodo de tempo, essas pessoas vão lembrar de você. Agora estou ajudando na organização da IV SUA, que vai acontecer na Unicamp em julho de 2008. Estou me esforçando para que ela seja tão legal pra quem vier participar quanto foi pra mim a III SUA. Por enquanto estamos organizando as comissões e escrevendo o projeto. A correria está grande por causa da burocracia da universidade e da magnitude do evento. Mas tenho certeza que valerá a pena cada esforço, e quando acabar, vou sentir muitas saudades, como sinto da semana MARAVILHOSA que passei em julho de 2007 em São Carlos."

Fotos da SUA

Fotos cedidas por Stefanie Alves, Midialogia 2006.

Diário de uma Midiáloga

23 de Setembro de 2007, Por Camila Pizziolo, Midialogia 2007.

Fotos do Colóquio da Midiatec

Fotos Cedidas por Camila Pizziolo, Midialogia 2007

SUA (Semana Universitária do Audiovisual)

"A SUA – Semana Universitária de Audiovisual é um evento anual e itinerante que visa integrar os alunos desta área tão ampla, além de promover mostras de filmes e vídeos, oficinas, palestras e discussões abordando a produção e pesquisa em audiovisual.
Entre os dias 02 e 06 de julho de 2007, a 3ª edição da SUA será realizada pelo curso de Imagem e Som na UFSCar (Universidade Federal de São Carlos, campus São Carlos/SP). O evento trará mais uma vez aos alunos a possibilidade de contato e discussão sobre os mais variados assuntos, de inovações tecnológicas a questões teóricas acerca da representação audiovisual contemporânea. Possibilitará uma maior interação entre os cursos superiores de audiovisual que, apesar de terem abordagens muito diferentes, têm muito a contribuir uns com os outros."

Extraído de: http://www.sua07.blogger.com.br/home.html

Pautas da graduação

"Formulamos a graduação pautada em um forte senso humanista encontrado nas disciplinas de Antropologia, História Social, História Cultural e de cada meio audiovisual, e também nos projetos de área, orientados a partir de uma série de disciplinas técnicas que instrumentalizam o realizador. O curso, nesta medida, propõe-se a formar um profissional que tem, em seu aprendizado, os mesmos instituidores dos meios audiovisuais, sempre problematizados e tratados numa perspectiva de uma educação centrada na noção de cidadania, na qual responsabilidade, solidariedade, igualdade, justiça, liberdade são enfatizados ."

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

"Os dois minutos dos créditos"

Mídia na Mídia!

Nota:
Publicada em 11 de setembro de 07 no Jornal Correio Popular


Caderno C

Novas tecnologias ampliam a falta de limites para a arte

/ MOSTRA / Artistas do Centro-Sul do País mostram novos suportes em Loading

Carlota Cafiero

DA AGÊNCIA ANHANGÜERA

carlota@rac.com.br

A diferença entre arte contemporânea e a chamada arte tradicional deve-se muito mais à forma e aos suportes do que apenas ao conteúdo. Principalmente a partir dos anos 50, o conceito e os limites da arte vêm sendo ampliados com artistas que experimentam diferentes materiais, técnicas e mídias. E essas mudanças caminham na mesma velocidade dos avanços tecnológicos. Veja, por exemplo, o uso da internet como suporte para a arte, com a troca de arquivos.
Mesmo curador da mostra Dias Estranhos Vistos de Perto, que ficou em cartaz no final do ano passado, na Galeria de Arte Unicamp/IA, Mauricius Farina inaugura hoje, no mesmo espaço, a coletiva Loading, que reúne trabalhos de sete artistas, sendo a maioria advinda ou residente em cidades do Centro-Sul do País, e alguns ligados ao Instituto de Artes (IA) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

O título da mostra faz referência ao uso da internet como nova ferramenta e suporte para a criação artística e, de modo direto ou indireto, ela está presente em vários trabalhos expostos na Galeria. Loading, que quer dizer "carregando", é um termo que se popularizou graças ao universo virtual. A palavra aparece quando o internauta clica para baixar ou carregar um arquivo de imagem ou de som.

Professor de teoria dos signos, no Departamento de Midialogia da Unicamp, Farina disse à reportagem que foi o desejo de apresentar artistas que provocam o espectador ao experimentar diferentes suportes, muitas vezes misturando-os em um único trabalho, que motivou a recente curadoria. "Selecionei portfólios aqui na Galeria e depois chamei outros artistas que eu conhecia. Todos trazem em comum a experimentação de materiais e técnicas, apesar dos trabalhos não terem um eixo temático que os una", explica.

Os artistas são: André Ventorim, de Brasília, com seus "ready-mades tropicalistas" feitos a partir de objetos manufaturados como as sandálias Havaianas; Cláudio Trindade (Santa Catarina), que trabalha com agrupamento de pequenos objetos, como dominós; Manoela Afonso (Goiânia), com infografias em vermelho e preto, que parodiam os ready-mades (apropriação de objetos não-artísticos) de Marcel Duchamp; Cláudio da Costa (Paraná), que manipula imagens no computador; Clélia Mello (Goiânia), que trabalha com poesia visual; Márcia Radomille (Campinas), que realiza uma pintura híbrida, a partir da tinta, do bordado e da costura; e Nenê Jeolás (Paraná), fotógrafo, que parte da performance para abordar questões de gênero e sexualidade.


Ateliê Aberto continua com série de intervenções

Em sintonia com a discussão em torno dos novos suportes da arte, as artistas do Ateliê Aberto Produções Contemporâneas, desde abril, vêm intervindo no campus da Faculdade Politécnica de Campinas (Policamp), com resultados que podem ser conferidos pelo público em geral. Trata-se da terceira etapa do projeto cultural desenvolvido pelas curadoras do Ateliê Aberto, Samantha Moreira e Sylvia Furegatti, que convidaram oito artistas visuais para criarem imagens que interagissem com a comunidade acadêmica e não-acadêmica.

Adriana da Conceição, Alice Grou, Cecília Stelini, Dorothea Freire, Flaviana Tannus, Marilde Stropp, Norma Vieira e Sarah Valle são as artistas que integram atividades do Ateliê e desenvolveram conceitos e imagens a partir dos conceitos da curadoria, que buscava ligações tecnológicas e o espírito local do campus universitário. Desde o início do ano, as artistas passaram da Arte Viral (instalação de imagens como descanso de tela nos computadores dos laboratórios de informática) para a Vídeo Arte e, agora, para o Desenho-Intervenção.

Nessa nova etapa, as artistas criaram ícones a partir de palavras que têm a ver com o trabalho de cada artista, como Sonhos, Política, Desiderato, Vestígio, Duplo etc. O resultado são desenhos simbólicos que serão plotados, juntamente das palavras, em uma parede de vidro na entrada da faculdade. (CC/AAN)

SAIBA MAIS

Exposições que abrem hoje em Campinas:

Hoje, 12h15

Loading — Galeria de Arte Unicamp/IA, térreo da Biblioteca Central (Rua Érico Veríssimo, s/nº, Cidade Universitária, 3521-6561). De segunda a sexta-feira, das 9h às 17h. Até 21/9."

Extraído de: <http://www.cpopular.com.br/ >

Fotos do Estúdio

Cedidas por Gabriel Ishida, Midialogia 2006.

A graduação

"A formação é pautada nos estudos dirigidos e na realização de projetos usando os meios audiovisuais e no exercício contínuo de "saber-pensar", "saber-fazer", "saber-estar" e "saber-ser" nestas culturas das mídias. Essas estratégias pedagógicas procuram eliminar, portanto, as distinções entre "prática" e "teoria", reconhecendo, definitivamente, que este profissional exerce o seu ofício através de um olhar e, sua formação deve, obrigatoriamente, garantir-lhe certo domínio intelectual, crítico e técnico do processo. Não há possibilidade de propiciar uma formação coerente em meios audiovisuais vislumbrando a justaposição dos campos "teóricos" e "práticos". Nesse sentido os projetos procuram trabalhar quatro eixos: sobre desenvolvimento de projetos e como desenvolver projetos; sobre conceitos disciplinares envolvidos no projeto, como por exemplo, conceitos de fotografia, de cinema ou de internet; sobre as mídias e suas especificidades, os aspectos operacionais e instrumentais do uso das diferentes tecnologias; e sobre aprender, sobre estratégias de aprendizagem e, portanto, como desenvolver habilidades para continuar a aprender ao longo da vida.
Deseja-se estudar e discutir, nesta graduação, os modos de produção das culturas midiáticas, como seus conhecimentos são organizados, como produz e sanciona verdades que funcionam de modo eficaz pela sociedade, e também de que maneira a fruição estética e o gosto vão sendo engendrados nessas obras. "

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

Midialogia e a frequência cultural

"Considera-se a freqüência cultural, artística e tecnológica um modo de inserir o estudante nas culturas de mídias, alimentando o debate entre sociedade e universidade, percebendo suas diferenças, continuidades e fraturas. Bem como, os vários saberes existentes, suas exigências, lógicas, demandas e eficácias, onde cabem as criticas. Este procedimento sugere fortemente ao graduando que esta freqüência deve permanecer para além da vida acadêmica e para o egresso como uma atitude que o mantém vinculado a esta cultura das mídias que não se restringe apenas ao cotidiano do trabalho. Por outro lado, esta freqüência permite repensar e discutir, dentro do curso, as relações – muitas vezes, intimas e intrínsecas – que se estabelecem, cada vez mais, entre arte-entretenimento-lazer.
Perceba-se então que esta freqüência não está divorciada das praticas didáticas, acadêmicas, das atividades do ensino e aprendizagem. Longe disso, elas se entrecruzam com a sala de aula e correspondem também as experiências de freqüência a discotecas, bibliotecas, videotecas, filmotecas, no interior deste curso."

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

Aguarde...

''Para mim há sempre pontos de interrogação por todo o lado. A única coisa interessante são as perguntas, não as respostas.Saber do que se trata. É sempre este o problema. Do que se trata ? O que é ? Por quê ?''

''Biografias ? É preciso fazer biografias falsas. Esta mania tem algo de mórbido. Seria melhor que lessem ''L'Amour Fou'' e ''Nadja''. Deixa pra lá...''

''Fico desapercebido quando passo desapercebido. A fama é muito pesada.''

Henri Cartier Bresson


Extraídas de: <http://www.fotonadia.art.br/paris/fotos/henri/1.htm>

Volta ao Mundo

O Panda Visita mais praias Brasileiras =)

Jogo =)

EM BREVE!!!!

"JOGO: PANDA MIDIÁLOGO, um jogo em que você monta o profissional que o panda pode ser, além de se inteirar sobre as profissões de quem faz midialogia"

.

Midialogia e cultura

"A freqüência cultural aqui não é considerada apenas um entretenimento intercalado ao trabalho. Antes, pelo contrário, a freqüência cultural exige acervo mental e cultural para conhecê-la e fazer escolhas de cada um e do coletivo, ocorre em diversas instituições, espaços públicos e refazem, amiúde, a dimensão do que é arte, dos valores artísticos, dos produtos destinados mais ao mercado, presume leituras de obras de ficção e próprias das Ciências Humanas, bem como conhecimento das resenhas e publicações centradas na cultura, arte, tecnologia. Várias disciplinas do curso ensejam tal freqüência e solicitam trabalhos, estudos, a partir dela ou nela embasados. Além disso, a comissão de graduação juntamente com os estudantes veteranos, a cada início de ano letivo e com a entrada de uma nova turma, está criando o hábito de programar uma atividade de recepção aos calouros, na qual eles fazem um roteiro de visitas orientadas a exposições em São Paulo e, durante o primeiro semestre, algumas disciplinas, por vezes, remetem a estas visitas. "

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

Making of da gravação de áudio da Banda Jôsda, feita pelo grupo do videoclipe para a disciplina "Planejamento e produção de produtos audiovisuais"

Midialogia!

"Midialogia e mediações evocam os meios e sua pluralidade, relações, divergências, especificidades, trabalhando os intercâmbios, as intermediações, entre eles e seus campos de linguagem, gêneros narrativos, estética, política, sociabilidade, seus processos, circuitos e suas funções.
Imagem-Som, imagem-fixa, imagem-movimento em si acabam configurando um campo de problematização e discussão - o que não significa que constituam uma ciência em si – mas, suscitam uma série de conhecimentos que exigem raciocínio lógico, dedução, indução, arte da argumentação e discussão e, simultânea e intrinsecamente, remetem ao campo do sensível, da percepção e do visível. Enfim, trata-se de uma educação do sensível pela razão e pela freqüência cultural às obras audiovisuais."

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007