Disciplinas:
"CS009 - Tópicos Especiais em Cinema Brasileiro II
Ementa
Proporcionar a reflexão sobre aspectos da cultura brasileira através do discurso cinematográfico. Realizar recortes no imaginário produzido/refletido na produção cinematográfica, visando compreender suas relações com os processos histórico, social e político. Através dos filmes, explorar as questões que envolvem os conceitos de nacional e de popular nas representações audiovisuais. Discutir as relações entre cultura de massa e sociedade."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
sexta-feira, 30 de novembro de 2007
quinta-feira, 29 de novembro de 2007
Disciplinas!
Disciplinas:
"CS008 - Tópicos Especiais em Cinema Brasileiro I
Ementa
Proporcionar a reflexão sobre aspectos da cultura brasileira através do discurso cinematográfico. Realizar recortes no imaginário produzido/refletido na produção cinematográfica, visando compreender suas relações com os processos histórico, social e político. Através dos filmes, explorar as questões que envolvem os conceitos de nacional e de popular nas representações audiovisuais. Discutir as relações entre cultura de massa e sociedade."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"CS008 - Tópicos Especiais em Cinema Brasileiro I
Ementa
Proporcionar a reflexão sobre aspectos da cultura brasileira através do discurso cinematográfico. Realizar recortes no imaginário produzido/refletido na produção cinematográfica, visando compreender suas relações com os processos histórico, social e político. Através dos filmes, explorar as questões que envolvem os conceitos de nacional e de popular nas representações audiovisuais. Discutir as relações entre cultura de massa e sociedade."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
quarta-feira, 28 de novembro de 2007
Disciplinas!
Disciplinas:
"CS007 - Tópicos Especiais em Cinema II
Ementa
Propiciar abordagem temáticas e de gêneros diferenciadas em relação ao cinema; discussão e interpretação de filmografias fundamentais neste meio audiovisual. Dedica-se a estudos de obras tanto quanto à realização de produtos cinematográficos."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"CS007 - Tópicos Especiais em Cinema II
Ementa
Propiciar abordagem temáticas e de gêneros diferenciadas em relação ao cinema; discussão e interpretação de filmografias fundamentais neste meio audiovisual. Dedica-se a estudos de obras tanto quanto à realização de produtos cinematográficos."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
terça-feira, 27 de novembro de 2007
Disciplinas!
Disciplinas:
"CS006 - Tópicos Especiais em Cinema I
Ementa
Propiciar abordagem temáticas e de gêneros diferenciadas em relação ao cinema; discussão e interpretação de filmografias fundamentais neste meio audiovisual. Dedica-se a estudos de obras tanto quanto à realização de produtos cinematográficos."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"CS006 - Tópicos Especiais em Cinema I
Ementa
Propiciar abordagem temáticas e de gêneros diferenciadas em relação ao cinema; discussão e interpretação de filmografias fundamentais neste meio audiovisual. Dedica-se a estudos de obras tanto quanto à realização de produtos cinematográficos."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
segunda-feira, 26 de novembro de 2007
Disciplinas!
Disciplinas:
"CS005 - Projeto em Multimídia
Ementa
Disciplina experimental tendo como objetivo a realização de projetos em multimídia tais como: CD, DVD, WEB/Internet ou Telefonia Móvel, usando Flash, sobre tópicos como jogos, arte interativa, revista eletrônica, documentário interativo (Unicamp 40 anos). Durante o curso os alunos deverão trabalhar em grupo e as atividades serão divididas em 3 etapas: elaboração da proposta de projeto, elaboração da descrição do produto a ser realizado, e elaboração final do produto, com respectiva descrição e apresentação. O curso possibilitará aos participantes discutir os aspectos relevantes à produção, vivenciar o processo de produção em multimídia, e adquirir conhecimentos sobre Flash."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"CS005 - Projeto em Multimídia
Ementa
Disciplina experimental tendo como objetivo a realização de projetos em multimídia tais como: CD, DVD, WEB/Internet ou Telefonia Móvel, usando Flash, sobre tópicos como jogos, arte interativa, revista eletrônica, documentário interativo (Unicamp 40 anos). Durante o curso os alunos deverão trabalhar em grupo e as atividades serão divididas em 3 etapas: elaboração da proposta de projeto, elaboração da descrição do produto a ser realizado, e elaboração final do produto, com respectiva descrição e apresentação. O curso possibilitará aos participantes discutir os aspectos relevantes à produção, vivenciar o processo de produção em multimídia, e adquirir conhecimentos sobre Flash."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
domingo, 25 de novembro de 2007
Frases!
"A arte é um sentimento difícil de ser definido. O seu tema, por mais importante e grandioso que seja, pode sempre ser simplificado ao ponto de ser compreensível por todas as pessoas. É aí que a arte atinge a sua forma mais sublime."
Charles Chaplin
Extraída de: http://www.consciencia.net/citacoes/artes.html/
''A gente olha e pensa: Quando aperto ? Agora? Agora? Agora? Entende? A emoção vai subindo e, de repente, pronto. É como um orgasmo, tem uma hora que explode. Ou temos o instante certo, ou o perdemos...e não podemos recomeçar. O desenho é uma meditação...enquanto que a foto é um tiro. Pode apagar um desenho e fazer outro. Não está lutando contra o tempo. Tem todo o tempo pela frente, é uma meditação. Mas com a foto, há um espécie de angústia constante... pelo fato de estar presente. Mas é uma angústia muito calma.''
Cartier Bresson
''Goethe dizia que para se entender uma pintura é preciso fazer um esboço. Tinha toda a razão: deviam dar um lápis e um pincel às pessoas em vez daqueles fones de ouvido com aquele blá-blá-blá...''
Cartier Bresson
Extraídas de: < http://www.fotonadia.art.br/paris/fotos/henri/1.htm>
Charles Chaplin
Extraída de: http://www.consciencia.net/citacoes/artes.html/
''A gente olha e pensa: Quando aperto ? Agora? Agora? Agora? Entende? A emoção vai subindo e, de repente, pronto. É como um orgasmo, tem uma hora que explode. Ou temos o instante certo, ou o perdemos...e não podemos recomeçar. O desenho é uma meditação...enquanto que a foto é um tiro. Pode apagar um desenho e fazer outro. Não está lutando contra o tempo. Tem todo o tempo pela frente, é uma meditação. Mas com a foto, há um espécie de angústia constante... pelo fato de estar presente. Mas é uma angústia muito calma.''
Cartier Bresson
''Goethe dizia que para se entender uma pintura é preciso fazer um esboço. Tinha toda a razão: deviam dar um lápis e um pincel às pessoas em vez daqueles fones de ouvido com aquele blá-blá-blá...''
Cartier Bresson
Extraídas de: < http://www.fotonadia.art.br/paris/fotos/henri/1.htm>
sábado, 24 de novembro de 2007
Volta ao Mundo
Dessa vez, o Panda foi para a Berlim, na Alemanha
1º foto: Memorial do Holocausto
2º foto: Muro de Berlim
2º foto: Muro de Berlim
Disciplinas!
CS004 - Projeto em Produção Sonora
Pré-Req.: CS300 CS301/ AA200
Ementa
Disciplina experimental tendo como objetivo a realização de produções sonoras tais como: trilhas de filmes, vídeos, programas de televisão e peças teatrais; programas radiofônicos; spots; produções fonográficas. Durante o curso os alunos, além de formarem as equipes de trabalho, discutirão os projetos tendo em vista às questões relativas aos formatos dos programas e sua adequação à grade de programação. O curso possibilitará aos participantes vivenciar o processo de criação sonora, em suas etapas de produção – da idéia ao produto final-, e o exercício da criatividade, do conhecimento técnico e dos planejamentos administrativo, econômico e executivo."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
Pré-Req.: CS300 CS301/ AA200
Ementa
Disciplina experimental tendo como objetivo a realização de produções sonoras tais como: trilhas de filmes, vídeos, programas de televisão e peças teatrais; programas radiofônicos; spots; produções fonográficas. Durante o curso os alunos, além de formarem as equipes de trabalho, discutirão os projetos tendo em vista às questões relativas aos formatos dos programas e sua adequação à grade de programação. O curso possibilitará aos participantes vivenciar o processo de criação sonora, em suas etapas de produção – da idéia ao produto final-, e o exercício da criatividade, do conhecimento técnico e dos planejamentos administrativo, econômico e executivo."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
sexta-feira, 23 de novembro de 2007
Disciplinas!
CS003 - Projeto em Televisão/Vídeo
Pré-Req.: CS203 CS302/ AA200
Ementa
Disciplina de caráter experimental. Os alunos formam equipes de trabalho e/ou desempenham, individualmente as funções de cada projeto. O curso possibilita vivência em um processo de criação nesta área - pré-produção, produção e pós-produção, conhecimento técnico e de planejamentos administrativo, econômico e executivo. Seu programa é definido em função das pesquisas realizadas no DMM/IA e/ou discussões entre alunos e professores."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
Disciplina de caráter experimental. Os alunos formam equipes de trabalho e/ou desempenham, individualmente as funções de cada projeto. O curso possibilita vivência em um processo de criação nesta área - pré-produção, produção e pós-produção, conhecimento técnico e de planejamentos administrativo, econômico e executivo. Seu programa é definido em função das pesquisas realizadas no DMM/IA e/ou discussões entre alunos e professores."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
quinta-feira, 22 de novembro de 2007
Disciplinas!
" CS002 Projeto em Cinema
Pré-Req.: CS203 CS304/ CS203 CS404/ AA200
Ementa
Disciplina de caráter experimental tem como objetivo a realização de filmes e vídeos. Os alunos formam as equipes de trabalho e desempenham, individualmente, as funções disponíveis em cada projeto. O curso possibilitará aos participantes vivenciar o processo de criação cinematográfica em suas etapas - pré-produção, produção e pós-produção - no exercício da criatividade, do conhecimento técnico e dos planejamentos administrativos, econômico e executivo."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
Pré-Req.: CS203 CS304/ CS203 CS404/ AA200
Ementa
Disciplina de caráter experimental tem como objetivo a realização de filmes e vídeos. Os alunos formam as equipes de trabalho e desempenham, individualmente, as funções disponíveis em cada projeto. O curso possibilitará aos participantes vivenciar o processo de criação cinematográfica em suas etapas - pré-produção, produção e pós-produção - no exercício da criatividade, do conhecimento técnico e dos planejamentos administrativos, econômico e executivo."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
quarta-feira, 21 de novembro de 2007
Gabarito do Vestibular!
"Comvest divulga as respostas esperadas da primeira fase
A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp – Comvest está disponibilizando as respostas esperadas das 12 questões gerais e a expectativa da banca de Redação da primeira fase do Vestibular Unicamp 2008. Os arquivos estão disponíveis para consulta nesta página. O tema da prova foi “saúde”. As propostas para a Redação e as 12 questões gerais foram formuladas a partir da temática envolvendo a saúde. Na disputa por uma das 2.954 vagas em 58 cursos da Unicamp e dois cursos da Famerp - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - 46.534 estudantes fizeram a prova da primeira fase do Vestibular Unicamp 2008 no último domingo, 18 de novembro, em 25 cidades brasileiras. A lista de aprovados na primeira fase sai dia 18 de dezembro nesta página, juntamente com os locais de prova da segunda fase, que acontece entre os dias 13 e 16 de janeiro de 2008. As provas de aptidão, para os cursos que as exigem, serão feitas entre 21 e 24 de janeiro, em Campinas e Piracicaba (Odontologia)."
Extraído de:< http://www.comvest.unicamp.br/ >
Você pode achar as provas/respostas aqui:
Gabarito
A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp – Comvest está disponibilizando as respostas esperadas das 12 questões gerais e a expectativa da banca de Redação da primeira fase do Vestibular Unicamp 2008. Os arquivos estão disponíveis para consulta nesta página. O tema da prova foi “saúde”. As propostas para a Redação e as 12 questões gerais foram formuladas a partir da temática envolvendo a saúde. Na disputa por uma das 2.954 vagas em 58 cursos da Unicamp e dois cursos da Famerp - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - 46.534 estudantes fizeram a prova da primeira fase do Vestibular Unicamp 2008 no último domingo, 18 de novembro, em 25 cidades brasileiras. A lista de aprovados na primeira fase sai dia 18 de dezembro nesta página, juntamente com os locais de prova da segunda fase, que acontece entre os dias 13 e 16 de janeiro de 2008. As provas de aptidão, para os cursos que as exigem, serão feitas entre 21 e 24 de janeiro, em Campinas e Piracicaba (Odontologia)."
Extraído de:< http://www.comvest.unicamp.br/
Você pode achar as provas/respostas aqui:
Gabarito
Disciplinas!
Disciplinas:
"CS001 - Projeto de Fotografia Pré-Req.: CS102 CS104/ AA200
Ementa
Disciplina de caráter experimental com imersão produtiva no fazer fotográfico. O curso possibilitará aos participantes vivenciar o processo de criação fotográfico em equipe ou individualmente a partir de recorte temático específico. Roteiro de pesquisa, pesquisa de campo, escolhas técnicas adequadas à temática, laboratório analógico e/ou digital. Pós-produção analógica e/ou digital. Edição. Preparação do produto final em suporte dimensionado para apresentação do projeto (exposição, cd-rom, internet, etc)."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"CS001 - Projeto de Fotografia Pré-Req.: CS102 CS104/ AA200
Ementa
Disciplina de caráter experimental com imersão produtiva no fazer fotográfico. O curso possibilitará aos participantes vivenciar o processo de criação fotográfico em equipe ou individualmente a partir de recorte temático específico. Roteiro de pesquisa, pesquisa de campo, escolhas técnicas adequadas à temática, laboratório analógico e/ou digital. Pós-produção analógica e/ou digital. Edição. Preparação do produto final em suporte dimensionado para apresentação do projeto (exposição, cd-rom, internet, etc)."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
terça-feira, 20 de novembro de 2007
Currículo Pleno
" Sugestão de Currículo Pleno
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
Prova da 1ª fase!
Prova
A prova encontra-se disponível no seguinte endereço:
Resolução
Preferimos esperar a resolução oficial para postar o link, mas àqueles que desejam, há inúmeras possibilidades de se encontrar resoluções de cursinhos.
Comentários sobre a 1ª fase do vestibular
"Primeira fase da Unicamp é "fácil", dizem vestibulandos
Eles ainda não tinham entrado na salas de prova, mas já tinham opinião formada: a primeira fase da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) é mais fácil que a da USP (Universidade de São Paulo) e a da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo). A avaliação (ou esperança) é dos vestibulandos ouvidos pelo UOL Educação antes da primeira prova da Unicamp, aplicada neste domingo (19).Edgar Seixas Moreno, 19, fez um ano de cursinho para tentar uma vaga de engenharia mecânica na Unicamp ou na USP. Para ele, que já fez as provas no ano passado, o mais difícil é a redação. "A segunda etapa da Unicamp sempre é mais difícil que a primeira", diz Giuliana Viana, 17. A estudante, que tenta uma vaga de engenharia agrícola, é uma espécie de treineira: o curso que ela realmente quer fazer, veterinária, não é oferecido pela Unicamp. Mas como há um cursinho pré-vestibular que oferece bolsas a candidatos aprovados na primeira fase da instituição, ela resolveu fazer a prova para ter, ao menos, uma vaga garantida no cursinho em 2008.
Até quem nunca fez a prova acredita que o exame deste domingo não é tão complicado. Após treinarem com o simulado online da Fuvest e com as provas da Unicamp, o casal de namorados Juliana Babilon e Bruno Apolônio, ambos de 17 anos, dizem que estão preparados para a primeira fase. Apolônio diz gostar de provas com questões dissertativas, como é o caso da Unicamp. "Neste tipo de prova eu posso expor melhor minhas idéias, e nas de múltipla escolha a gente acaba chutando alguns itens", diz.
AtrasadosÀs 13h44, faltado um minuto para fechar os portões, o candidato ao curso de física, Felipe Dacar, 22, saiu para comprar um chiclete. Quando voltou, os portões estavam fechados e ele não pôde entrar no prédio de provas novamente."Foi um desrespeito. Eu ainda poderia entrar no prédio, mas eles não deixaram. O pessoal da Unicamp nem veio falar comigo, não foram eles que impediram a entrada, mas o coordenador da Unip [Universidade Paulista, em cujo prédio foi realizada a prova]", diz."
Eles ainda não tinham entrado na salas de prova, mas já tinham opinião formada: a primeira fase da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) é mais fácil que a da USP (Universidade de São Paulo) e a da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo). A avaliação (ou esperança) é dos vestibulandos ouvidos pelo UOL Educação antes da primeira prova da Unicamp, aplicada neste domingo (19).Edgar Seixas Moreno, 19, fez um ano de cursinho para tentar uma vaga de engenharia mecânica na Unicamp ou na USP. Para ele, que já fez as provas no ano passado, o mais difícil é a redação. "A segunda etapa da Unicamp sempre é mais difícil que a primeira", diz Giuliana Viana, 17. A estudante, que tenta uma vaga de engenharia agrícola, é uma espécie de treineira: o curso que ela realmente quer fazer, veterinária, não é oferecido pela Unicamp. Mas como há um cursinho pré-vestibular que oferece bolsas a candidatos aprovados na primeira fase da instituição, ela resolveu fazer a prova para ter, ao menos, uma vaga garantida no cursinho em 2008.
Até quem nunca fez a prova acredita que o exame deste domingo não é tão complicado. Após treinarem com o simulado online da Fuvest e com as provas da Unicamp, o casal de namorados Juliana Babilon e Bruno Apolônio, ambos de 17 anos, dizem que estão preparados para a primeira fase. Apolônio diz gostar de provas com questões dissertativas, como é o caso da Unicamp. "Neste tipo de prova eu posso expor melhor minhas idéias, e nas de múltipla escolha a gente acaba chutando alguns itens", diz.
AtrasadosÀs 13h44, faltado um minuto para fechar os portões, o candidato ao curso de física, Felipe Dacar, 22, saiu para comprar um chiclete. Quando voltou, os portões estavam fechados e ele não pôde entrar no prédio de provas novamente."Foi um desrespeito. Eu ainda poderia entrar no prédio, mas eles não deixaram. O pessoal da Unicamp nem veio falar comigo, não foram eles que impediram a entrada, mas o coordenador da Unip [Universidade Paulista, em cujo prédio foi realizada a prova]", diz."
Extraída de: < http://vestibular.uol.com.br/ultnot/2007/11/18/ult798u21039.jhtm >
segunda-feira, 19 de novembro de 2007
Notícias sobre a prova!
"46 mil candidatos fizeram a prova da primeira fase do Vestibular Unicamp 2008 em 25 cidades brasileiras
Na disputa por umas das 2.954 vagas em 58 cursos da Unicamp e dois cursos da Famerp - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto – 46.534 estudantes fizeram a prova da primeira fase do Vestibular Unicamp 2008 neste domingo, 18 de novembro, em 25 cidades brasileiras: Bauru, Belo Horizonte, Brasília, Campinas, Curitiba, Fortaleza, Goiânia, Jundiaí, Limeira, Mogi-Guaçu, Piracicaba, Porto Alegre, Ribeirão Preto, Rio de Janeiro, Salvador, Santo André, Santos, São Bernardo do Campo, São Carlos, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Paulo, Sorocaba, Sumaré e Valinhos. Dos 49.480 inscritos no Vestibular, 5,95% não compareceram para fazer o exame, ou seja, 2.946 candidatos. O tema geral da prova foi “saúde”. As propostas para a Redação e as 12 Questões Gerais foram formuladas a partir da temática envolvendo a saúde e políticas de saúde pública. A prova está disponível nesta página, bem como os índices de abstenção por cidade. A lista de aprovados na primeira fase sai dia 18 de dezembro nesta página, juntamente com os locais de prova da segunda fase, que acontece entre os dias 13 e 16 de janeiro de 2008. As provas de aptidão, para os cursos que as exigem, serão feitas entre 21 e 24 de janeiro, em Campinas e Piracicaba (Odontologia).
Sobre a mudança na estrutura da prova adotada pela Comvest este ano - que fixou em dois o número de itens em cada questão - o coordenador da Comvest, professor Leandro Tessler, afirmou que a medida deixou prova mais leve. “Podemos notar inclusive alguns itens mais fáceis que outros, mas valendo o mesmo: dois pontos cada um”, disse.
Várias questões, como tradicionalmente ocorrenas provas da Unicamp, abordaram temas atuais na área da saúde, como a Dengue, por exemplo, presente nas questões número cinco e sete. A prova teve ainda várias perguntas que levavam o candidato aos textos da coletânea usada para elaborar a Redação. Outra questão que aborda um tema bastante presente no cotidiano dos brasileiros é a de número nove, sobre como age o protetor solar. “A prova da Unicamp traz informação e convida o candidato a pensar sobre determinado tema”, explicou Tessler
A prova da primeira fase da Unicamp inclui a redação e 12 questões gerais de natureza discursiva das disciplinas: Matemática, Física, Química, Biologia, História e Geografia. Os candidatos tiveram quatro horas para a realização do exame. 48 pontos são atribuídos à redação e 48 pontos às questões gerais, perfazendo o total de 96 pontos. São eliminados do Vestibular, os candidatos que obtiverem nota (zero) em qualquer um dos dois componentes desta prova: componente 1 - redação e componente 2 - questões gerais. Os candidatos são classificados por ordem decrescente da nota obtida nas questões gerais. Os candidatos mais bem classificados, até oito vezes o número de vagas em cada curso, terão sua redação corrigida. Se os próximos candidatos da lista obtiverem nota maior ou igual a 24 pontos nas questões gerais, também terão sua Redação corrigida, até que seja atingido o limite de 12 vezes o número de vagas em cada curso. Os candidatos cuja redação não for corrigida ficam eliminados do Vestibular."
Na disputa por umas das 2.954 vagas em 58 cursos da Unicamp e dois cursos da Famerp - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto – 46.534 estudantes fizeram a prova da primeira fase do Vestibular Unicamp 2008 neste domingo, 18 de novembro, em 25 cidades brasileiras: Bauru, Belo Horizonte, Brasília, Campinas, Curitiba, Fortaleza, Goiânia, Jundiaí, Limeira, Mogi-Guaçu, Piracicaba, Porto Alegre, Ribeirão Preto, Rio de Janeiro, Salvador, Santo André, Santos, São Bernardo do Campo, São Carlos, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Paulo, Sorocaba, Sumaré e Valinhos. Dos 49.480 inscritos no Vestibular, 5,95% não compareceram para fazer o exame, ou seja, 2.946 candidatos. O tema geral da prova foi “saúde”. As propostas para a Redação e as 12 Questões Gerais foram formuladas a partir da temática envolvendo a saúde e políticas de saúde pública. A prova está disponível nesta página, bem como os índices de abstenção por cidade. A lista de aprovados na primeira fase sai dia 18 de dezembro nesta página, juntamente com os locais de prova da segunda fase, que acontece entre os dias 13 e 16 de janeiro de 2008. As provas de aptidão, para os cursos que as exigem, serão feitas entre 21 e 24 de janeiro, em Campinas e Piracicaba (Odontologia).
Sobre a mudança na estrutura da prova adotada pela Comvest este ano - que fixou em dois o número de itens em cada questão - o coordenador da Comvest, professor Leandro Tessler, afirmou que a medida deixou prova mais leve. “Podemos notar inclusive alguns itens mais fáceis que outros, mas valendo o mesmo: dois pontos cada um”, disse.
Várias questões, como tradicionalmente ocorrenas provas da Unicamp, abordaram temas atuais na área da saúde, como a Dengue, por exemplo, presente nas questões número cinco e sete. A prova teve ainda várias perguntas que levavam o candidato aos textos da coletânea usada para elaborar a Redação. Outra questão que aborda um tema bastante presente no cotidiano dos brasileiros é a de número nove, sobre como age o protetor solar. “A prova da Unicamp traz informação e convida o candidato a pensar sobre determinado tema”, explicou Tessler
A prova da primeira fase da Unicamp inclui a redação e 12 questões gerais de natureza discursiva das disciplinas: Matemática, Física, Química, Biologia, História e Geografia. Os candidatos tiveram quatro horas para a realização do exame. 48 pontos são atribuídos à redação e 48 pontos às questões gerais, perfazendo o total de 96 pontos. São eliminados do Vestibular, os candidatos que obtiverem nota (zero) em qualquer um dos dois componentes desta prova: componente 1 - redação e componente 2 - questões gerais. Os candidatos são classificados por ordem decrescente da nota obtida nas questões gerais. Os candidatos mais bem classificados, até oito vezes o número de vagas em cada curso, terão sua redação corrigida. Se os próximos candidatos da lista obtiverem nota maior ou igual a 24 pontos nas questões gerais, também terão sua Redação corrigida, até que seja atingido o limite de 12 vezes o número de vagas em cada curso. Os candidatos cuja redação não for corrigida ficam eliminados do Vestibular."
Extraído de: < http://www.comvest.unicamp.br/vest2008/F1/prova_domingo.html >
Disciplinas!
"Grade Curricular:
Área D – Formação Profissional Orientada:
1. Disciplinas Eletivas:
Tópicos Especiais em Cinema Brasileiro I e II
Tópicos Especiais em Cinema I e II
Direção de Ator [1]
Tópicos Especiais em Fotografia I
Fotografia II
Tópicos Especiais em Internet
Arte e Tecnologias Digitais
RTVC
Teledramaturgia
Mídia e Documentário – que pode variar de suportes
Poéticas da Imagem – que pode variar bastante no recorte
Tópicos Especiais em Midialogia I
Tópicos Especiais em Midialogia I I
Estudos Dirigidos
Estágio
Projeto Orientado – quando o graduando faz Iniciação Científica (PIBIC/ Fapesp)
Monitoria
O estudante deve cursar 28 créditos nessa Área e mais 12 créditos em disciplinas UNICAMP."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
[1] A mesma disciplina também aparece para área de TV/Vídeo.
Área D – Formação Profissional Orientada:
1. Disciplinas Eletivas:
Tópicos Especiais em Cinema Brasileiro I e II
Tópicos Especiais em Cinema I e II
Direção de Ator [1]
Tópicos Especiais em Fotografia I
Fotografia II
Tópicos Especiais em Internet
Arte e Tecnologias Digitais
RTVC
Teledramaturgia
Mídia e Documentário – que pode variar de suportes
Poéticas da Imagem – que pode variar bastante no recorte
Tópicos Especiais em Midialogia I
Tópicos Especiais em Midialogia I I
Estudos Dirigidos
Estágio
Projeto Orientado – quando o graduando faz Iniciação Científica (PIBIC/ Fapesp)
Monitoria
O estudante deve cursar 28 créditos nessa Área e mais 12 créditos em disciplinas UNICAMP."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
[1] A mesma disciplina também aparece para área de TV/Vídeo.
domingo, 18 de novembro de 2007
Frases!
"Imagens são documentos para a história e tambémpara a história da fotografia. É a fotografia umintrigante documento visual cujo conteúdo é a um só tempo revelador de informações e detonador de emoções" Boris Kossoy
Extraída de: KOSSOY, Boris . Fotografia e história . São Paulo, Ateliê Editorial , 2001 p.16p.16
"... vivemos em uma "civilização da imagem". No entanto, quanto mais essa contestação se afirma, mais parece pesar ameaçadoramente sobre nossos destinos."
"A imagem invasora, a imagem onipresente, aquela que se critica e que, ao mesmo tempo, faz parte da vida cotidiana de todos é a imagem da mídia. Anunciada, comentada, adulada ou vilipendiada pela própria mídia, a "imagem" torna-se então sinônimo de televisão e publicidade."
Extraídas do livro: "Introdução à análise da imagem", de Martine Joly.
"A imagem invasora, a imagem onipresente, aquela que se critica e que, ao mesmo tempo, faz parte da vida cotidiana de todos é a imagem da mídia. Anunciada, comentada, adulada ou vilipendiada pela própria mídia, a "imagem" torna-se então sinônimo de televisão e publicidade."
Extraídas do livro: "Introdução à análise da imagem", de Martine Joly.
Vestibular!!!!
Hoje é a prova da 1ª fase da UNICAMP!!!!
Boa prova aos vestibulandos!!!!
"A Unicamp realiza as provas do Vestibular 2008 em 25 cidades do Brasil: Bauru, Belo Horizonte, Brasília, Campinas, Curitiba, Fortaleza, Goiânia, Jundiaí, Limeira, Mogi-Guaçu, Piracicaba, Porto Alegre, Ribeirão Preto, Rio de Janeiro, Salvador, Santo André, Santos, São Bernardo do Campo, São Carlos, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Paulo, Sorocaba, Sumaré e Valinhos. Neste ano, a Unicamp registrou 49.462 inscritos. Eles vão disputar 2.954 vagas em 58 cursos da Unicamp e dois cursos da Famerp - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto. Os candidatos devem consultar, nesta página, o local onde irão fazer as provas. Para a consulta é necessário apenas digitar o nome ou o número de inscrição no vestibular.
Principais orientações para a primeira fase:
Data e Horário
A primeira fase acontece em 18 de novembro. A orientação é para que os candidatos cheguem ao local de prova às 13 horas, já que os portões serão fechados impreterivelmente às 13h45. Sair de casa com antecedência é importante, tendo em vista que o candidato poderá encontrar trânsito e congestionamento em alguns locais como PUC Campinas Campus I e UNIP Campinas Campus II. As provas começam às 14 horas. Nos Estados onde não há ‘horário de verão’, a Comvest seguirá o horário local e não o horário de Brasília. A Comvest orienta os candidatos a fazerem o percurso até o local de provas antes do dia do exame, para conhecerem o caminho.
O tempo de prova é de quatro horas e o tempo mínimo de permanência nas salas na primeira e na segunda fase é de 3 horas e 30 minutos para os candidatos que queiram sair com o caderno de questões. Aqueles que não desejarem levar o caderno de questões poderão deixar o local de exame após 2 horas do início.
Comprovante de Inscrição
Os candidatos não precisarão levar o comprovante de inscrição ou o comprovante de pagamento no dia da prova. Para se certificar que estão inscritos, os candidatos devem consultar o link “situação de inscrição”, na página da Comvest na internet. No dia da prova, os candidatos deverão levar o original do documento indicado na inscrição, lápis, caneta azul ou preta, borracha e uma pequena régua. É vedada a utilização de calculadora, celulares e pagers, corretivo líquido, relógio com calculadora, bem como é proibido o uso de boné ou chapéu, ou quaisquer outros materiais estranhos à prova. "
Principais orientações para a primeira fase:
Data e Horário
A primeira fase acontece em 18 de novembro. A orientação é para que os candidatos cheguem ao local de prova às 13 horas, já que os portões serão fechados impreterivelmente às 13h45. Sair de casa com antecedência é importante, tendo em vista que o candidato poderá encontrar trânsito e congestionamento em alguns locais como PUC Campinas Campus I e UNIP Campinas Campus II. As provas começam às 14 horas. Nos Estados onde não há ‘horário de verão’, a Comvest seguirá o horário local e não o horário de Brasília. A Comvest orienta os candidatos a fazerem o percurso até o local de provas antes do dia do exame, para conhecerem o caminho.
O tempo de prova é de quatro horas e o tempo mínimo de permanência nas salas na primeira e na segunda fase é de 3 horas e 30 minutos para os candidatos que queiram sair com o caderno de questões. Aqueles que não desejarem levar o caderno de questões poderão deixar o local de exame após 2 horas do início.
Comprovante de Inscrição
Os candidatos não precisarão levar o comprovante de inscrição ou o comprovante de pagamento no dia da prova. Para se certificar que estão inscritos, os candidatos devem consultar o link “situação de inscrição”, na página da Comvest na internet. No dia da prova, os candidatos deverão levar o original do documento indicado na inscrição, lápis, caneta azul ou preta, borracha e uma pequena régua. É vedada a utilização de calculadora, celulares e pagers, corretivo líquido, relógio com calculadora, bem como é proibido o uso de boné ou chapéu, ou quaisquer outros materiais estranhos à prova. "
extraído de: < http://www.comvest.unicamp.br/vest2008/F1/divulga_locaisf1.html >
sábado, 17 de novembro de 2007
Disciplinas!
Grade Curricular:
Área C – Projetos
Disciplinas Obrigatórias
O graduando deverá cursar obrigatoriamente quatro (4) Projetos à sua escolha. Em cada Projeto, haverá, ao final do curso, um produto realizado naquele meio audiovisual específico:
· Projeto de Fotografia
· Projeto em Cinema
· Projeto em Televisão/Vídeo
· Projeto em Produção Sonora
· Projeto em Multimídia/Web
Observações:
· Cada projeto demanda um dia inteiro de aula, manhã e tarde, para valer 6 créditos.
· A partir do 5o semestre, o graduando cursa as disciplinas de projeto.
Total de projetos a serem cursados: 4
Total de créditos: 24
Total de horas aula: 360"
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
Área C – Projetos
Disciplinas Obrigatórias
O graduando deverá cursar obrigatoriamente quatro (4) Projetos à sua escolha. Em cada Projeto, haverá, ao final do curso, um produto realizado naquele meio audiovisual específico:
· Projeto de Fotografia
· Projeto em Cinema
· Projeto em Televisão/Vídeo
· Projeto em Produção Sonora
· Projeto em Multimídia/Web
Observações:
· Cada projeto demanda um dia inteiro de aula, manhã e tarde, para valer 6 créditos.
· A partir do 5o semestre, o graduando cursa as disciplinas de projeto.
Total de projetos a serem cursados: 4
Total de créditos: 24
Total de horas aula: 360"
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
sexta-feira, 16 de novembro de 2007
Disciplinas!
"Grade Curricular Área B – Instrumentos de Expressão
Disciplinas Obrigatórias
Disciplinas Obrigatórias
Total de disciplinas em B: 14
Total de Créditos Obrigatórios em B: 56 créditos
Total de Horas Aula: 840 horas."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
quinta-feira, 15 de novembro de 2007
Disciplinas!
"Grade Curricular
Área A – Formação Humanística, Estética e Tecnológica:
Disciplinas Obrigatórias
Total de disciplinas em A: 17
Total de Créditos obrigatórios em A: 68 créditos.
Total de Horas Aula: 1020 horas."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
quarta-feira, 14 de novembro de 2007
Disciplinas!
Nos próximos dias você encontrará aqui a ementa das disciplinas ministradas durante o curso.
terça-feira, 13 de novembro de 2007
Informações do catálogo de graduação on-line
Notícia
Segue as informações dispostas no catálogo de graduação on-line:"
Período: Integral
O Profissional
Este profissional tem sua formação centrada no estudo das mídias audiovisuais. Ocupa-se de suas características específicas, suas convergências, interfaces e fronteiras. Compreende seus campos de linguagem e tecnologia, observando suas eficácias, usos e funcionamentos nas sociedades contemporâneas, historicamente constituídas. O Curso se dedica a uma formação de saber-fazer, saber-pensar, saber-estar, saber-ser no campo da cultura e tecnologia midiática.
Este profissional poderá atuar em áreas específicas de som, fotografia, cinema, vídeo, televisão, computação gráfica, hipermídia, na produção, realização, recepção e gestão dessas obras audiovisuais, com decisivo interesse crítico e analítico pelas mídias audivisuais. Pode também desenvolver uma carreira no âmbito da produção cultural e no trabalho de crítica. Outra atuação pode acontecer na esfera acadêmica interdiciplinar da Comunicação Social, no exercício da docência e da pesquisa.
Primeiro, existe uma formação baseada num núcleo comum do profissional, independente do modo com que venha atuar no mundo do trabalho depois de formado. Trata-se de um conjunto de saberes fundamentais para a discussão das mídias audiovisuais. Por sua vez, a área específica permite ao graduando direcionar sua formação no estudo dessas mídias de acordo com o conjunto de disciplinas cursadas na UNICAMP e das atividades de projeto orientado.
Integralização
Para graduar-se neste curso, o aluno deverá obter o total de 184 créditos, correspondentes a 2760 horas de atividades supervisionadas,além de dedicar 60 horas a atividades de estudo não supervisionadas, perfazendo um total de 2820 horas, que poderão ser integralizadas em 08 semestres, conforme sugestão da unidade para o cumprimento do currículo pleno, sendo prazo máximo de integralização 12 semestres.
Reconhecimento
Comunicação Social - Midialogia - Em tramitação.
Limite de Créditos para matrícula semestral - Máximo de 32 créditos. "
Extraído de: < http://www.dac.unicamp.br/sistemas/catalogos/grad/catalogo2007/index.html >
segunda-feira, 12 de novembro de 2007
Estágio!
"Consideramos ser o Estágio um dos momentos mais importantes na formação profissional do aluno, onde ele poderá começar a vivenciar um processo prático de aplicação do material apreendido no curso junto ao mercado de trabalho. Para o curso, o acompanhamento das atividades do aluno revela-se de extrema importância, na medida em que, através delas, podemos mensurar a inserção de nossos alunos do mercado de trabalho, avaliar as áreas onde podem atuar e as funções que o mercado lhes oferece dentro da nossa área de formação. Com isso, podemos ter uma visão exata da inserção de nossos alunos, procurando, de forma dinâmica e eficiente, adequar às expectativas de atuação profissional ao conteúdo programático do curso. Isso se dá através dos relatórios bimestrais onde os alunos relacionam as atividades desenvolvidas, o que nos ajuda a balizar a política de estágios do Curso. "
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
domingo, 11 de novembro de 2007
Frases!
"Os atores de decisão de compra encontram-se no inconsciente das pessoas." Yacoff Sarcovas.
"O mercado vive sob o império das marcas. O importante não é mais produzir um bem, e sim criar um símbolo, um signo. Vivemos na era dos símbolos, dos signos." Yacoff Sarcovas.
"A cultura é e deverá se tornar ainda mais um meio eficaz com que a marca transcenda o seu significado primeiro, agregando valores que geram fidelidade, ou no mínimo, respeito pela corporação." Rosana Stievano.
"Existe uma tendência natural do homem para a exigência. Não há nada que dê mais felicidade para o homem do que o reconhecimento da sua integridade, da sua dignidade. Nada se compara a isso." Jorge da Cunha Lima.
Extraído do livro: "Marketing Cultural: um investimento com qualidade", vários autores.
"O mercado vive sob o império das marcas. O importante não é mais produzir um bem, e sim criar um símbolo, um signo. Vivemos na era dos símbolos, dos signos." Yacoff Sarcovas.
"A cultura é e deverá se tornar ainda mais um meio eficaz com que a marca transcenda o seu significado primeiro, agregando valores que geram fidelidade, ou no mínimo, respeito pela corporação." Rosana Stievano.
"Existe uma tendência natural do homem para a exigência. Não há nada que dê mais felicidade para o homem do que o reconhecimento da sua integridade, da sua dignidade. Nada se compara a isso." Jorge da Cunha Lima.
Extraído do livro: "Marketing Cultural: um investimento com qualidade", vários autores.
sábado, 10 de novembro de 2007
Bibliotecas!
"No contexto desta Universidade, seu sistema de bibliotecas (SBU), desempenha um importante papel como parte integrante do processo de ensino-aprendizagem, por meio do sistema de bibliotecas que a constitui.
A Biblioteca do Instituto de Artes foi fundada em 1972, e teve suas instalações ampliadas e modernizadas com o apoio do Programa de Infra-estrutura Fapesp em 1997. A Biblioteca faz parte do Sistema de Bibliotecas da Unicamp /SBU, que é constituído pela Biblioteca Central e mais 23 Bibliotecas de Institutos, Faculdades e Colégios Técnicos, com um acervo total de 650 mil livros.
A missão da Biblioteca é oferecer suporte informacional aos programas de pesquisa, ensino e extensão, desenvolvidos pelos seis departamentos do Instituto de Artes, sendo: Artes Plásticas, Artes Cênicas, Artes Corporais, Cinema, Multimeios e Música.
No ano de 2000, foi criado um espaço na Biblioteca, denominado Fonoteca, a partir de um acervo de discos de vinil do Departamento de Música, mais duas grandes coleções recebidas por doação do Prof. Dr. Rogério Cerqueira Leite e Sr. Nelson Maleski. Esta coleção compreende tudo o que foi produzido de melhor na música desde a Idade Média até o Século XX. A Fonoteca conta com cabines de audição à disposição dos usuários.
No mesmo ano também foi criado um outro espaço, denominado Videoteca, composto por fitas de vídeo na área de artes. Hoje , a Videoteca conta com um acervo variado, com filmes, documentários, vídeos sobre dança, artes cênicas e artes plásticas.Para utilizar estes vídeos, a Biblioteca disponibiliza cabines com TV, videocassete e DVD a seus usuários. É importante ressaltar que a projeção dos vídeos é exclusivamente para fins didáticos e de pesquisa de nossa comunidade acadêmica.
No acervo da Biblioteca constam livros, teses, partituras, periódicos, fitas de vídeo, catálogos de arte, discos de vinil, CD's de áudio, fitas cassete e CD-ROMs multimídia. O empréstimo de livros, teses e dissertações é feito pelo Sistema VIRTUA/VTLS. Este sistema engloba todo o acervo da Universidade, em todas as áreas. Com relação ao empréstimo de partituras e catálogos de arte, temos um outro sistema denominado Empresta."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
A Biblioteca do Instituto de Artes foi fundada em 1972, e teve suas instalações ampliadas e modernizadas com o apoio do Programa de Infra-estrutura Fapesp em 1997. A Biblioteca faz parte do Sistema de Bibliotecas da Unicamp /SBU, que é constituído pela Biblioteca Central e mais 23 Bibliotecas de Institutos, Faculdades e Colégios Técnicos, com um acervo total de 650 mil livros.
A missão da Biblioteca é oferecer suporte informacional aos programas de pesquisa, ensino e extensão, desenvolvidos pelos seis departamentos do Instituto de Artes, sendo: Artes Plásticas, Artes Cênicas, Artes Corporais, Cinema, Multimeios e Música.
No ano de 2000, foi criado um espaço na Biblioteca, denominado Fonoteca, a partir de um acervo de discos de vinil do Departamento de Música, mais duas grandes coleções recebidas por doação do Prof. Dr. Rogério Cerqueira Leite e Sr. Nelson Maleski. Esta coleção compreende tudo o que foi produzido de melhor na música desde a Idade Média até o Século XX. A Fonoteca conta com cabines de audição à disposição dos usuários.
No mesmo ano também foi criado um outro espaço, denominado Videoteca, composto por fitas de vídeo na área de artes. Hoje , a Videoteca conta com um acervo variado, com filmes, documentários, vídeos sobre dança, artes cênicas e artes plásticas.Para utilizar estes vídeos, a Biblioteca disponibiliza cabines com TV, videocassete e DVD a seus usuários. É importante ressaltar que a projeção dos vídeos é exclusivamente para fins didáticos e de pesquisa de nossa comunidade acadêmica.
No acervo da Biblioteca constam livros, teses, partituras, periódicos, fitas de vídeo, catálogos de arte, discos de vinil, CD's de áudio, fitas cassete e CD-ROMs multimídia. O empréstimo de livros, teses e dissertações é feito pelo Sistema VIRTUA/VTLS. Este sistema engloba todo o acervo da Universidade, em todas as áreas. Com relação ao empréstimo de partituras e catálogos de arte, temos um outro sistema denominado Empresta."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
sexta-feira, 9 de novembro de 2007
Infra-estrutura
Infra-estrutura:
"Salas de aula
Salas CB
Utilizamos parcialmente de acordo com um algoritmo de alocação da Diretoria Acadêmica também para as nossas aulas, as salas do Ciclo Básico da Unicamp que se compreendem seis anfiteatros para 140 alunos, quatro anfiteatros para l80, oito salas para 90 alunos e quatro salas para 70 alunos, todas com ar condicionado central e baixo nível de ruído. Cada sala conta com micros com multimídia, sistema de som, lousas deslizantes e bancadas especialmente projetadas para demonstrações."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"Salas de aula
Salas CB
Utilizamos parcialmente de acordo com um algoritmo de alocação da Diretoria Acadêmica também para as nossas aulas, as salas do Ciclo Básico da Unicamp que se compreendem seis anfiteatros para 140 alunos, quatro anfiteatros para l80, oito salas para 90 alunos e quatro salas para 70 alunos, todas com ar condicionado central e baixo nível de ruído. Cada sala conta com micros com multimídia, sistema de som, lousas deslizantes e bancadas especialmente projetadas para demonstrações."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
quinta-feira, 8 de novembro de 2007
Making of da Rádio Pitaco
Rádio Pitaco, é um projeto desenvolvidos por alunos de Midialogia 2007, vinculado na Rádio Muda da Unicamp, às 5ª feiras, das 13 às 15h.
Alunos: Ana Carol, Gustavo, Aurélio, Putini, Mateus, Noia, Felipe.
Infra-estrutura
Infra-estrutura:
"Salas de aula
Laboratório de Midialogia 1 e 2
· Instalação Física
salas com quarenta metros quadrados cada, equipadas com ar condicionado.
· Utilização das salas de aula:
As salas de aula são utilizadas para aulas expositivas e como locais de exibição de material audiovisual utilizado como suporte às disciplinas da grade curricular. "
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"Salas de aula
Laboratório de Midialogia 1 e 2
· Instalação Física
salas com quarenta metros quadrados cada, equipadas com ar condicionado.
· Utilização das salas de aula:
As salas de aula são utilizadas para aulas expositivas e como locais de exibição de material audiovisual utilizado como suporte às disciplinas da grade curricular. "
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
quarta-feira, 7 de novembro de 2007
Infra-estrutura
Infra-estrutura:
"Laboratório de multimídia
Instalação Física
sala com 80 metros quadrados com ar condicionado.
sala com 80 metros quadrados com ar condicionado.
Utilização do Laboratório:
O Laboratório de Informática é utilizado para aulas práticas das disciplinas CS005 Projeto em Multimídia, CS014 Tópicos Especiais em Internet/Multimídia, CS018 Arte e Tecnologia , CS205 Tecnologias da Informação e da Comunicação, CS305 Redes Convergentes, CS400 Computação Gráfica, CS403 Multimídia , CS503 Web/Internet, onde são desenvolvidos e finalizados pelos alunos os produtos desenvolvidos nas disciplinas. Além disso, também é utilizado para suporte às diversas atividades desenvolvidas na grade curricular que necessitem de recursos informatizados para seu desenvolvimento. "
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
O Laboratório de Informática é utilizado para aulas práticas das disciplinas CS005 Projeto em Multimídia, CS014 Tópicos Especiais em Internet/Multimídia, CS018 Arte e Tecnologia , CS205 Tecnologias da Informação e da Comunicação, CS305 Redes Convergentes, CS400 Computação Gráfica, CS403 Multimídia , CS503 Web/Internet, onde são desenvolvidos e finalizados pelos alunos os produtos desenvolvidos nas disciplinas. Além disso, também é utilizado para suporte às diversas atividades desenvolvidas na grade curricular que necessitem de recursos informatizados para seu desenvolvimento. "
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
terça-feira, 6 de novembro de 2007
Infra-estrutura
Infra-estrutura:
"Laboratório de Áudio
Instalação Física:
Sala com 16 metros quadrados para mixagem e finalização, isolada acusticamente com ar condicionado.
Sala de captação com 80 metros quadrados.
Sala com 16 metros quadrados para mixagem e finalização, isolada acusticamente com ar condicionado.
Sala de captação com 80 metros quadrados.
· Utilização do Laboratório:
O Laboratório de Áudio é utilizado para as atividades práticas das disciplinas CS 200 – Captação e Edição de Áudio, CS 300 – Recursos Eletrônicos Aplicados à Produção Sonora, e CS 004 – Projeto de Produção Sonora, atendendo em média atualmente noventa alunos, sendo também utilizado para finalização de material para outras disciplinas. Nele, os alunos podem ter contato com tecnologias de criação sonora atualizadas, o que os capacita a atuar profissionalmente na área de áudio em qualquer uma de suas vertentes, seja o design sonoro, gravação fonográfica, som para cinema, vídeo e TV, mixagem em 5.1 e outras.
Hoje, com três ilhas de gravação e edição em pleno funcionamento, os alunos tem tido uma produção prática cada vez mais profícua e significativa,
banco sonoro de design sonoro para download gratuito, no endereço www. sonora.iar.unicamp.br/bancosonoro
O Laboratório de Áudio é utilizado para as atividades práticas das disciplinas CS 200 – Captação e Edição de Áudio, CS 300 – Recursos Eletrônicos Aplicados à Produção Sonora, e CS 004 – Projeto de Produção Sonora, atendendo em média atualmente noventa alunos, sendo também utilizado para finalização de material para outras disciplinas. Nele, os alunos podem ter contato com tecnologias de criação sonora atualizadas, o que os capacita a atuar profissionalmente na área de áudio em qualquer uma de suas vertentes, seja o design sonoro, gravação fonográfica, som para cinema, vídeo e TV, mixagem em 5.1 e outras.
Hoje, com três ilhas de gravação e edição em pleno funcionamento, os alunos tem tido uma produção prática cada vez mais profícua e significativa,
banco sonoro de design sonoro para download gratuito, no endereço www. sonora.iar.unicamp.br/bancosonoro
Estúdio de Multimeios
Instalação física
160 metros quadrados de área, divida com cabines para edição de imagem e direção de tv, e a área do estúdio.
O Estúdio de Multimeios é utilizado para aulas práticas das disciplinas de fotografia, tv, cinema e vídeo, onde são desenvolvidos e finalizados pelos alunos os produtos desenvolvidos nas disciplinas. Além disso, também é utilizado para suporte às diversas atividades desenvolvidas na grade curricular que necessitem de recursos informatizados para seu desenvolvimento. "
160 metros quadrados de área, divida com cabines para edição de imagem e direção de tv, e a área do estúdio.
O Estúdio de Multimeios é utilizado para aulas práticas das disciplinas de fotografia, tv, cinema e vídeo, onde são desenvolvidos e finalizados pelos alunos os produtos desenvolvidos nas disciplinas. Além disso, também é utilizado para suporte às diversas atividades desenvolvidas na grade curricular que necessitem de recursos informatizados para seu desenvolvimento. "
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
segunda-feira, 5 de novembro de 2007
Making of da gravação do documentário!
Making of das gravações do Documentário
Entresvistada: Mariana Aiub, Midialogia 2004.
Local: Cantina do IA.
Entresvistada: Mariana Aiub, Midialogia 2004.
Local: Cantina do IA.
Infra-estrutura
Infra-estrutura:
"Laboratório de Fotografia (analógico e digital)
Instalação física:
80 metros quadrados de área, com cabines para o processamento de imagens analógicas, ampliação e revelação (área escura) e área para lavagem e fotoacabamento (área clara).
O Laboratório de Fotografia é utilizado para aulas práticas das disciplinas CS001 Projeto em Fotografia, CS102 Fotografia I, onde são desenvolvidos e finalizados pelos alunos os produtos desenvolvidos nas disciplinas. Além disso, também é utilizado para suporte às diversas atividades desenvolvidas na grade curricular que necessitem de recursos informatizados para seu desenvolvimento."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"Laboratório de Fotografia (analógico e digital)
Instalação física:
80 metros quadrados de área, com cabines para o processamento de imagens analógicas, ampliação e revelação (área escura) e área para lavagem e fotoacabamento (área clara).
O Laboratório de Fotografia é utilizado para aulas práticas das disciplinas CS001 Projeto em Fotografia, CS102 Fotografia I, onde são desenvolvidos e finalizados pelos alunos os produtos desenvolvidos nas disciplinas. Além disso, também é utilizado para suporte às diversas atividades desenvolvidas na grade curricular que necessitem de recursos informatizados para seu desenvolvimento."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
domingo, 4 de novembro de 2007
Frases!
"A questão mais complicada – e fundamental – está em definir os princípios: como entendermos a construção humana do humano." Renato Janine Ribeiro.
"Se é tão difícil, para tanta gente, interessar-se pela historia do Brasil, pode ser que isso se deva a não se reconhecer nela." Renato Janine Ribeiro.
"Eu acho que o risco, em todas as instancias de produção e difusão de uma obra, que mantém a criação viva." Carlos Reichenbach.
"O mercado cultural brasileiro é, de um lado, um dos mais ricos em diversidade, qualidade e quantidade de manifestações e, de outro, um órfaão que carece eternamente de recursos." Yacoff Sarcovas.
Extraídos do livro: "Marketing Cultural: um investimento com qualidade", vários autores.
"Se é tão difícil, para tanta gente, interessar-se pela historia do Brasil, pode ser que isso se deva a não se reconhecer nela." Renato Janine Ribeiro.
"Eu acho que o risco, em todas as instancias de produção e difusão de uma obra, que mantém a criação viva." Carlos Reichenbach.
"O mercado cultural brasileiro é, de um lado, um dos mais ricos em diversidade, qualidade e quantidade de manifestações e, de outro, um órfaão que carece eternamente de recursos." Yacoff Sarcovas.
Extraídos do livro: "Marketing Cultural: um investimento com qualidade", vários autores.
sábado, 3 de novembro de 2007
Infra-estrutura
Infra-estrutura:
"Esta infra-estrutura está dimensionada para atender às atividades de ensino com especial atenção às disciplinas das áreas B – Instrumentos de Expressão - e C – Projetos -, e para dar suporte aos projetos de pesquisa dos professores e de IC dos alunos. São equipamentos de captação e tratamento de imagem e som, analógicos e digitais. Pode-se produzir fotografias analógicas e digitais, filmes e vídeos, programas de rádio e televisão, projetos no campo da computação gráfica e multimidiáticos. "
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"Esta infra-estrutura está dimensionada para atender às atividades de ensino com especial atenção às disciplinas das áreas B – Instrumentos de Expressão - e C – Projetos -, e para dar suporte aos projetos de pesquisa dos professores e de IC dos alunos. São equipamentos de captação e tratamento de imagem e som, analógicos e digitais. Pode-se produzir fotografias analógicas e digitais, filmes e vídeos, programas de rádio e televisão, projetos no campo da computação gráfica e multimidiáticos. "
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
sexta-feira, 2 de novembro de 2007
Infra-estrutura
Infra-estrutura:
"Esta estrutura, até o presente momento, está consubstanciada basicamente em três setores como laboratório fotográfico, laboratório de informática, e estúdio, ocupando uma área total de cerca de 350 m², sendo 60 m² para a área de fotografia, 90 m² para a de informática e 200 m² para o estúdio de produção audiovisual.
A área total de apoio técnico dobrará em curto prazo com a construção do novo edifício, que já se encontra em fase final de detalhamento. São mais 2 estúdios, um para gravações e tratamento de áudio com cerca de 80 m² e outro para produção audiovisual com cerca de 100m²; um andar com cerca de 200 m² que abrigará sala de controle e armazenamento de dados, uma bateria de 7 ilhas digitais de edição, área exclusiva de produção com a capacidade de atender cerca de 20 projetos simultâneos de produção áudio visual com espaços reservados para produtores e sala de reunião de produção."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
"Esta estrutura, até o presente momento, está consubstanciada basicamente em três setores como laboratório fotográfico, laboratório de informática, e estúdio, ocupando uma área total de cerca de 350 m², sendo 60 m² para a área de fotografia, 90 m² para a de informática e 200 m² para o estúdio de produção audiovisual.
A área total de apoio técnico dobrará em curto prazo com a construção do novo edifício, que já se encontra em fase final de detalhamento. São mais 2 estúdios, um para gravações e tratamento de áudio com cerca de 80 m² e outro para produção audiovisual com cerca de 100m²; um andar com cerca de 200 m² que abrigará sala de controle e armazenamento de dados, uma bateria de 7 ilhas digitais de edição, área exclusiva de produção com a capacidade de atender cerca de 20 projetos simultâneos de produção áudio visual com espaços reservados para produtores e sala de reunião de produção."
Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007
Sin City
Vídeo realizado pela aluna Camila, Midialogia 2007. para a disciplina "Métodos e técnicas de pesquisa em Midialogia"
quinta-feira, 1 de novembro de 2007
Midialogia: definição do site da Unicamp
Comunicação Social Habilitação em Midialogia
Saber-fazer e saber-pensar
Formação humanística, tecnológica e projetos integrados
Na atualidade, é preciso estudar as definições, usos e funções da imagem e do som nas áreas de fotografia, cinema, televisão, vídeo, rádio e mídias emergentes. Como entender as obras fotográfica, cinematográfica, videográfica, televisiva, radiofônica e digital? Como dialogam entre si e se diferenciam? De que modos entender e intervir nesta cultura midiática tão diversificada e intensa em nossa atualidade? Como conhecer tal produção cultural tão ampla a ponto da comunicação marcar o cotidiano, entrar nos mais diversos campos de conhecimento humano, conformar as relações humanas e concorrer para a elaboração do imaginário social?
Estas questões constituem temas de produção e pesquisa do Departamento de Multimeios, Mídia & Comunicação desde a sua criação, em 1984, no Instituto de Artes da Unicamp e embasam o projeto do curso de graduação em Comunicação Social – Habilitação Midialogia que a Unicamp passou a oferecer desde 2004, com 30 vagas, em período integral e que pode ser completado em oito semestres.
O curso discute as mídias audiovisuais em seus contextos, códigos, linguagens, historicidades e campos conceituais, considerando seu teor técnico, analítico e crítico. Enfoca as diversas mídias e suas convergências possíveis, bem como estuda as especificidades de cada uma delas. Ou seja, cada uma é compreendida em si mesma e nas relações que estabelecem entre si. Nesta direção, a formação do graduando ocorre com bases humanística e tecnológica, porque seus trabalhos são obras da cultura e nela se formam.
O profissional
O profissional poderá atuar no mundo do trabalho em áreas como som, rádio, fotografia, cinema, televisão, vídeo, computação gráfica, hipermídias; na elaboração, produção, realização, finalização e recepção dessas obras com um decisivo interesse técnico, crítico e analítico; ou ainda desenvolver carreira de gestor de mídias, ser produtor, realizador e crítico. Além da docência e da pesquisa, está apto a desenvolver atuação interdisciplinar na comunicação.
O curso
O curso está organizado em um conjunto de disciplinas obrigatórias nas áreas de Formação Humanística, Formação Estética e de Meios de Expressão – com embasamento tecnológico – e em Projetos Integrados. Disciplinas eletivas permitem flexibilizar a própria formação do estudante, procurando evitar a cristalização das atividades.
Isto é fundamental em uma área em que a diversidade estética e tecnológica e os debates culturais e críticos demandam formação analítica sólida e constante atenção às mudanças que ocorrem. "
Na atualidade, é preciso estudar as definições, usos e funções da imagem e do som nas áreas de fotografia, cinema, televisão, vídeo, rádio e mídias emergentes. Como entender as obras fotográfica, cinematográfica, videográfica, televisiva, radiofônica e digital? Como dialogam entre si e se diferenciam? De que modos entender e intervir nesta cultura midiática tão diversificada e intensa em nossa atualidade? Como conhecer tal produção cultural tão ampla a ponto da comunicação marcar o cotidiano, entrar nos mais diversos campos de conhecimento humano, conformar as relações humanas e concorrer para a elaboração do imaginário social?
Estas questões constituem temas de produção e pesquisa do Departamento de Multimeios, Mídia & Comunicação desde a sua criação, em 1984, no Instituto de Artes da Unicamp e embasam o projeto do curso de graduação em Comunicação Social – Habilitação Midialogia que a Unicamp passou a oferecer desde 2004, com 30 vagas, em período integral e que pode ser completado em oito semestres.
O curso discute as mídias audiovisuais em seus contextos, códigos, linguagens, historicidades e campos conceituais, considerando seu teor técnico, analítico e crítico. Enfoca as diversas mídias e suas convergências possíveis, bem como estuda as especificidades de cada uma delas. Ou seja, cada uma é compreendida em si mesma e nas relações que estabelecem entre si. Nesta direção, a formação do graduando ocorre com bases humanística e tecnológica, porque seus trabalhos são obras da cultura e nela se formam.
O profissional
O profissional poderá atuar no mundo do trabalho em áreas como som, rádio, fotografia, cinema, televisão, vídeo, computação gráfica, hipermídias; na elaboração, produção, realização, finalização e recepção dessas obras com um decisivo interesse técnico, crítico e analítico; ou ainda desenvolver carreira de gestor de mídias, ser produtor, realizador e crítico. Além da docência e da pesquisa, está apto a desenvolver atuação interdisciplinar na comunicação.
O curso
O curso está organizado em um conjunto de disciplinas obrigatórias nas áreas de Formação Humanística, Formação Estética e de Meios de Expressão – com embasamento tecnológico – e em Projetos Integrados. Disciplinas eletivas permitem flexibilizar a própria formação do estudante, procurando evitar a cristalização das atividades.
Isto é fundamental em uma área em que a diversidade estética e tecnológica e os debates culturais e críticos demandam formação analítica sólida e constante atenção às mudanças que ocorrem. "
Período: diurno em período integral
Vagas: 30
Integralização: 8 semestres
Unidade: IA – Instituto de Artes
Tel: (19) 3521.6562
Fax: (19) 3521.7827
Extraído de: < http://www.comvest.unicamp.br/cursos/com_social.html >
Informações sobre o vestibular UNICAMP 2008, acesse:
<http://www.comvest.unicamp.br/index.html >
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