quinta-feira, 31 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS300 - Recursos Eletrônicos Aplicados à Produção Sonora
Pré-Req.: CS200

Ementa

Histórico das tecnologias aplicadas a produção sonora. Conceituação de equipamentos e evolução dos mesmos. Técnicas de gravação analógicas e digitais. Masterização e remasterização. Utilização dos recursos informatizados na produção sonora. Fornecer ao aluno ferramentas teóricas e práticas que habilitem a manipular tanto os recurso analógicos quanto os recursos digitais aplicados à produção sonora.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

quarta-feira, 30 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS 205 - Tecnologias da Informação e da Comunicação

Ementa

E-learning, e-comerce e bancos de dados voltados para essas aplicações. Tendências de tecnologia voltadas para a produção de sistemas computacionais que convergem as diferentes mídias. Introdução à comutação gráfica.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

radioCORE - parte 01 [abertura]

Cedido por Renato, Midialogia 2006.

terça-feira, 29 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS 204 - Comunicação, Cultura e Sociedade


Ementa

Privilegia-se as relações entre os meios audiovisuais, a cultura de massa, a arte contemporânea, notando de que maneiras tais relações redimensionam, historicamente, o imaginário social entre os séculos XIX - XXI. Estuda-se também os meios audiovisuais, por intermédio da produção, difusão, reapropriação, e interpretação, resignificação das obras no bojo da sociedade. Com a preocupação constante de interpretar imagens fixas e em movimento.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

segunda-feira, 28 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS 203 - Planejamento e Produção de Produtos Audiovisuais

Ementa: O resultado e a qualidade dos produtos audiovisuais dependem de minucioso planejamento e organização de todas as fases da realização: pré-
produção, produção e pós-produção. Questões como orçamento, financiamento, legislação, divulgação compõem o corpus e o enfoque principal da disciplina. O curso procura discutir os diversos modelos de produção, observando os pontos comuns e as especificidades relativos à fotografia, som, cinema, vídeo, televisão e mídias digitais.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

domingo, 27 de janeiro de 2008

Frases!

Extraído do livro: “A publicidade é um cadáver que nos sorri”, de Oliviero Toscani.

“São as publicidades e a atitude social, criativa, a fantasia ou a filosofia das empresas que deveriam fazer a diferença. Ora, estas vivem numa eterna rivalidade, pouco ligando para o sucesso ou o fracasso das concorrentes, no mesmo registro prejudicial. Basta ligar a televisão que quase vamos à loucura com essa sopa insípida.”

“A publicidade não deve ser um meio de comunicação realista e polêmico.”

“A publicidade é simplista, às vezes simplória, mas possui uma qualidade real; ela é merecedora de felicidade... Ai daqueles que provocam o debate.” Jacques Séguélla.

sábado, 26 de janeiro de 2008

Volta ao Mundo!


Itália!!

Disciplinas!

Disciplinas:

“CS202 - Antropologia e Imagem
Ementa

Fundamentos metodológicos do uso da fotografia e da imagem em movimento na pesquisa antropológica. Origens e precursores. O visualismo nas Ciências Humanas. Narrativas fotográficas e cinematográficas na Antropologia. Significação e contexto social das imagens na pesquisa em Ciências Humanas. Construções sociais imagéticas: significações e usos sociais. Imagem e Antropologia na Mídia. Internet e novas construções de identidade.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

sexta-feira, 25 de janeiro de 2008

Mídia na Mídia!

Nota: matéria publicada em 04 de Junho de 2007.

" Revolução tecnológica muda perfil e atuação dos mídias

Profissionais da área fazem planejamento estratégico e devem ficar atento às novidades

Rafael Sigollo Fonte: O Estado de S. Paulo

Com a revolução tecnológica dos últimos anos, principalmente na área de comunicação, novos canais e oportunidades de fazer contato com consumidores surgem a todo momento.
Para tirar proveito disso tudo e não ficar para trás, é preciso uma equipe de mídia dinâmica, criativa e "antenada". Para os especialistas, aliás, essas são três características essenciais que os interessados na profissão devem ter. Atuando em sua maioria em agências de propaganda, os mídias, como são chamados esses profissionais, são responsáveis, por exemplo, por todo o planejamento estratégico de uma ação publicitária. A partir de estudos e análises técnicas eles decidem onde, quando e como determinada campanha será veiculada.
"Há cerca de dez anos trabalhávamos apenas com mídias tradicionais como jornal, rádio e televisão. Hoje temos inúmeras possibilidades de nos comunicarmos com o público-alvo. O perfil do profissional e as responsabilidades mudaram ", afirma o professor de Mídia, das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), Douglas Miquelof.
Dentre as novidades mais significativas estão inserções mais segmentadas, por exemplo, em banheiros e aeroportos, além das plataformas digitais como sites da internet - youtube, orkut, second life -, podcasts e celulares. "Ainda que as classes A e B dominem as mídias digitais, a tendência é que a tecnologia se popularize com o passar dos anos. Esse processo já está em andamento", afirma Miquelof.

Complexidade

Embora a disciplina Mídia esteja presente no curso de Publicidade e Propaganda, e também
Marketing, buscar especialização na área é recomendável para quem quer entrar nesse universo. Para os interessados não faltam cursos, seminários, encontros e palestras.
"Mostramos a realidade do mercado, com exemplos e casos reais. Treinamos os estudantes desde o início dos processos, até a parte mais técnica, com o objetivo de prepará-lo", diz o presidente do Grupo de Mídia - São Paulo, Ângelo Franzão Neto.
Muitos alunos de Comunicação querem trabalhar com criação apenas, às vezes até mesmo por desconhecerem as outras opções. "Uma das áreas que mais absorvem profissionais hoje é a de mídia", garante Franzão Neto.
De acordo com o especialista, veículos de comunicação e os próprios anunciantes geralmente contratam mídias para relacionarem-se mais adequadamente com as agências de publicidade.
Franzão Neto afirma também que a profissão se tornou mais atraente e complexa nos últimos anos, uma vez que os canais de comunicação são alterados quase que permanentemente. "Antes o mais importante era saber negociar e entender de matemática financeira. Hoje, exige-se que o profissional domine línguas, seja bem informado, "plugado" no mercado e conheça entretenimento, esportes, tecnologia, negócios e economia."

Comportamento

A planejadora de mídia da McCan Erickson, Gleydes Salvanha, atua há 13 anos na área e comprova este pensamento. Ela se formou em Publicidade, fez um curso de Matemática Financeira e, posteriormente, um MBA em Marketing. "Desde que comecei a trabalhar até hoje, tudo mudou. É um mundo novo", revela. De acordo com ela, a função está mais valorizada e o planejamento, antes operacional, agora é estratégico.
"Temos de entender todo tipo de público e acompanhar as tendências. O comportamento do mercado mudou, as pessoas estão abertas a inovações e os mídias também precisam estar na mesma sintonia."
A planejadora de mídia afirma que jovens entre 24 e 28 anos estão ganhando cada vez mais notoriedade e espaço na área. Isso porque pessoas nessa faixa etária aceitam melhor as novidades. "Quem trabalha com mídia não pode ter preconceitos nem descartar nenhuma idéia. Quem faz isso pode estar deixando passar uma grande oportunidade de sair na frente, quando perceber, será tarde demais", diz Gleydes. Mesmo assim, os especialistas concordam que é importante manter um equilíbrio entre faixas etárias. "Os mais experientes conhecem o ritmo do mercado e a arte de negociar, enquanto que os jovens dominam tecnologia e têm um olhar atento quanto às novidades. Uma boa equipe certamente vai ter os dois perfis", explica Franzão Neto.

Convergência

Uma informação pode ser veiculada de diversas maneiras e servir para todas as plataformas. "A convergência das mídias não é modismo, é um fato", declara a diretora de mídia da Young & Rubicam Luciana Schwartz.
De acordo com ela, toda ação que aproxima a mensagem do público-alvo deve ser levada em conta, mas com cuidados. "Cada mídia tem suas particularidades e a mensagem deve entrar em todas, no ambiente característico de cada uma". O desafio é achar meios de integrar uma ação em todas as mídias de interesse do cliente. "É preciso cada vez mais criatividade para impactar as pessoas e conseguir passar a mensagem de maneira eficiente", afirma Luciana. Curso de Midialogia é um dos mais procurados Interagir, integrar e atuar em qualquer tipo de mídia. Esse é um dos objetivos do curso de Midialogia, criado em 2004 pela Unicamp. De acordo com o chefe do Departamento de Multimeios, Mídia e Comunicação do Instituto de Artes da Unicamp, José Armando Valente, a graduação dura quatro anos e forma um profissional moderno e atualizado devido ao desenvolvimento de projetos, iniciação científica e estágio. "Abordamos tecnologia, estética e arte, por exemplo, dando liberdade para que o aluno escolha seu próprio caminho", explica. Na Midialogia, estuda-se cada meio audiovisual como fotografia, rádio, som, cinema, internet e televisão, assim como suas convergências e divergências. Embora seu reconhecimento ainda esteja sendo estudado pelo Ministério da Educação, o curso é um dos que mais atraem interessados no vestibular. "Nos últimos anos ficamos atrás apenas de Medicina, com média de 49 candidatos por vaga", revela Valente.

Serviço Site: Grupo de Mídia - http://www.gm.org.br/ "

Extraído de: <http://www.zap.com.br/empregos/dicas-materias-empregos/planejamento-de-carreira/Default.aspx?mat=2934>

quinta-feira, 24 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS201 - Teorias do Signo

Ementa

Breve diacronia das ciências da linguagem. Da linguística à semiologia: aproximação dualista da linguagem e da comunicação. Pierce: as bases da semiótica filosófica. O projeto semiológico de Barthes. Contribuições de Eco à semiótica e à comunicação. Greimas e a aproximação à semiótica pós-estruturalista. Bakhtin e a leitura da ideologia. Bases da semiótica da comunicação: a construção da semiose e a leitura de discursos. Estudo de narrativas.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

quarta-feira, 23 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS 200 – Captação e Edição de Áudio


Ementa

Promover a discussão sobre os processos de gravação e registro sonoro e trazer ao aluno os conceitos de produção sonora em ambiente analógico e digital. Contextualizar a importância do material sonoro nas diversas produções de mídias e/ou suportes digitais, visando Instrumentalizar o aluno no conhecimento básico sobre tecnologias de produção sonora e habilita-lo a manipulação básica de material sonoro gravado em ambiente digital e sua utilização nas diversas mídias existentes.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

terça-feira, 22 de janeiro de 2008

Duro de viver – parte 3




Cedido por Gabriel Ishida, Midialogia 2006.

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS 105 - Fundamentos Elementares de Matemática

Ementa

Fundamentos matemáticos voltados para aplicação na área de comunicação e tecnologia da informação.

Objetivo

A matemática é a ciência dos padrões e sua evolução e dinâmica acontecem associadas aos meios de comunicação de nossa cultura. O objetivo desta disciplina é observar, compreender e analisar os modelos matemáticos nos diversos momentos da história do homem, a fim de buscar os eixos de similaridade entre as representações matemáticas e as formas de organização do pensamento humano. Pretendemos encontrar as relações entre esta ciência e as outras formas de representações e padrões de organização da natureza e da cultura, visando habilitar o aluno a observar e interpretar situações que envolvam questões matemáticas associadas aos diversos meios de comunicação e informação de nosso tempo.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

segunda-feira, 21 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS 104 História da Fotografia

Ementa
Abordagem das múltiplas e simultâneas ações que resultaram nas descobertas fotográficas. O surgimento da fotografia. Os diferentes suportes e processos fotográficos e suas implicações estéticas. A fotografia no Brasil. Os principais fotógrafos do século XIX e do século XX que contribuíram para o desenvolvimento da técnica e novas formas de expressão fotográfica. A História da Fotografia vista do ponto de vista autoral.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

domingo, 20 de janeiro de 2008

Frases!

Entendemos que a fotografia é também um instrumento pedagógico de
conscientização sobre a realidade na qual vivemos, uma forma de perceber os
erros e os avanços do passado como um importante papel na construção da
memória coletiva. Douglas Amparo MANSUR

Em: “O futuro da documentação fotográfica na era digital”, de Douglas Amparo MANSUR.
Torna-se primordial lapidar a consciência daqueles que estão fotografando,
seja ele um profissional da imagem ou um amador, sobre da importância de
sempre se reciclar sobre o tema desenvolvido, e sobre meios de se armazenar
os acontecimentos da história. Douglas Amparo MANSUR

Em: “O futuro da documentação fotográfica na era digital”, de Douglas Amparo MANSUR.

Volta ao Mundo!


Suiça!!!


Disciplinas!

Disciplinas:
“CS103 - Teorias da Comunicação

Ementa

Apresenta as diversas correntes interpretativas e teóricas a propósito dos meios de comunicação e da comunicação social. Enfatiza-se também sua construção histórica e social.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

sexta-feira, 18 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS102 Fotografia I

Ementa
Introdução ao desenvolvimento de linguagens fotográficas. Processos de captação e processamento fotográfico. Abordagens de modelos referenciais e expressivos na fotografia: o fotojornalismo, a fotografia publicitária e de moda, a fotografia nas artes visuais. O ensaio e o desenvolvimento de processos autorais em fotografia.

Objetivos
Desenvolver e compreender aspectos fundamentais das técnicas fotográficas. Reconhecer seus aspectos estéticos e históricos. Compreender e experimentar as etapas técnicas do processamento fotográfico. Propiciar o sentido expressivo com o meio fotográfico. Capacitar o aluno para a investigação fotográfica e para a percepção das relações fundadoras da imagem planar em sua construção de espaço e tempo.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

quinta-feira, 17 de janeiro de 2008

Duro de viver - parte 2



Cedido por Gabriel Ishida, Midialogia 2006.

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS101 - Métodos e Técnicas de Pesquisa em Midialogia

Ementa

Conhecimento e comunicação. Cultura, linguagens e comunicação. Os dispositivos da comunicação humana: órgãos sensoriais, fala, escrita, mídias audiovisuais. Singularidades e complementaridades dos meios comunicacionais. Lógicas e operações cognitivas vinculados aos suportes comunicacionais. Metodologias referentes à construção, transmição e decodificação dos produtos visuais.

1. Objetivos gerais
Discutir e realizar trabalhos práticos sobre os seguintes assuntos: Método científico e técnicas de pesquisa, pesquisa científica, normas da ABNT, a linguagem científica, monografias, artigos, relatórios, realização de projetos, e metodologia científica aplicada ao campo da comunicação.

2. Metodologia geral:

Aula expositiva com o auxilio de diversos meios didáticos, realização de trabalhos práticos como a elaboração de proposta de projeto, implantação do mesmo e elaboração do artigo final. As aulas presenciais serão complementadas com atividades on-line, usando o sistema do Ensino Aberto.

Os trabalhos práticos serão realizados individualmente.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

quarta-feira, 16 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS100 - Cultura Moderna e Imagem

Ementa

Analisar e discutir historicamente a configuração da imagem entre os séculos XV - XIX, marcando a elaboração da perspectiva, seus usos e significados simbólicos até a desestruturação desse campo representacional no século XIX. O nascimento do olhar moderno e da imagem indicial.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

terça-feira, 15 de janeiro de 2008

Duro de viver - parte 1



Cedido por Gabriel Ishida, Midialogia 2006.

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS058 - Tendências de Telecomunicação

Ementa
Discussão das tendências de telecomunicação na área de comunicação, pensamento a convergência dos meios.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

segunda-feira, 14 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS057 - Marketing e Propaganda.

Ementa

Introdução geral aos conceitos de Marketing e de Publicidade e Propaganda. Breve diacronia da publicidade no contexto da estética da mercadoria. A propaganda no Marketing Mix. Linguagem publicitária e tecnologia da comunicação. Organograma de uma agência publicitária e o fluxograma de um anúncio. Conceito e aplicação de mídia e veiculação publicitária. Consumidor, consumo e consumismo. Criação e criatividade em propaganda e marketing. O processo de produção em publicidade: do briefing à veiculação.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

domingo, 13 de janeiro de 2008

Frases!

''A fotografia por si só não me interessa... mas a reportagem sim, a comunicação entre o mundo e o Homem com este instrumento maravilhoso do tamanho da mão que nos faz passar desapercebidos. E assim participamos . É uma dança. Entende ? É uma grande alegria fotografar assim.''

''Eu prefiro de longe o rádio. Pois no rádio, há mais imaginação.''

''Esta coisa de cerebral... Pessoas tão inteligentes, como se apontassem demais o lápis e não pudessem mais escrever. Ele fica tão pontudo... Estamos num mundo de comentaristas.''

Extraídas de: <http://www.fotonadia.art.br/paris/fotos/henri/1.htm>

Viagem ao Mundo

Destino da semana?

Londres!!!


Disciplinas!

Disciplinas:
“CS056 – RTVC

Ementa
O RTVC nos contextos da comunicação e da publicidade. A comunicação funcional. Como entender, situar e ampliar o conceito de RTVC em uma perspectiva presente e principalmente futura. As mídias já não são mais as mesmas.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

terça-feira, 8 de janeiro de 2008

Vestibular!!!

Candidatos já podem acessar as notas obtidas na primeira fase do Vestibular Unicamp 2008

A Comvest também está disponibilizando as notas de corte para a correção da Redação em cada curso

A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) está liberando o acesso dos candidatos ao desempenho obtido na primeira fase do Vestibular Unicamp 2008. A consulta é feita nesta página. Para ter acesso às notas, os candidatos precisam digitar o número de inscrição e a senha. A tabela com as notas de corte para a correção da Redação também está disponível nesta página. A partir do próximo domingo, 13 de janeiro, 14.428 candidatos devem realizar a segunda fase do vestibular em 22 cidades do país.

A segunda fase acontece entre os dias 13 e 16 de janeiro de 2008. A Comvest ressalta que os candidatos devem ficar atentos aos locais das provas, já que eles não são necessariamente os mesmos onde o candidato realizou a primeira fase. Além dos locais, também há mudança de cidade em três casos: os candidatos que fizeram a primeira fase em Sumaré e Valinhos farão a segunda fase em Campinas; aqueles que fizeram a primeira fase em São Bernardo do Campo farão a segunda em Santo André. Nos cadernos de prova da segunda fase, os candidatos aos cursos com provas de aptidão (que acontecem entre 21 e 24 de janeiro) vão receber as orientações para a realização dos exames.

A segunda fase é constituída de oito provas de natureza dissertativa:

Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa e Ciências Biológicas no primeiro dia;
Química e História no segundo dia;
Física e Geografia no terceiro dia;
Matemática e Inglês no quarto dia.

As provas de cada disciplina valem 48 pontos e são constituídas de 12 questões.
Este ano, o Vestibular Unicamp recebeu 49.477 inscrições para 2.954 vagas em 58 cursos da Unicamp e dois cursos da Famerp - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto.

Extraído de: http://www.comvest.unicamp.br/vest2008/F1/notasf1.html

Disciplinas!

Disciplinas:
“CS 055 - Poéticas da Imagem

Ementa
O poético e a imagem planar; recodificação e intertextualidade; o projeto criativo e a imagem-máquina. Teorias da imagem: modernidade e pós-modernidade. Processos de produção de imagens técnicas e digitais.Visionamento e interpretação de imagens. Conceitos de retórica da imagem. Referências autorais.

Objetivos
Reconhecer a imagem, seus aspectos estéticos e históricos, considerando o funcionamento das linguagens envolvidas em seus processos de construção e visionamento. Estudar as teorias envolvidas no dispositivo das imagens. Pensar as imagens-técnicas considerando o fotográfico como um dispositivo envolvido numa condição tentacular das imagens bidimensionais, investigando o fim das metáforas dos processos de morte e desaparição das imagens. Propiciar ao aluno a investigação dos conteúdos e das sintaxes para instigar a aquisição de repertório cultural e crítico.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

domingo, 6 de janeiro de 2008

Frases!

In: Machado de Assis: o enigma do olhar


"Nas grandes coisas os homens se mostram como lhes convém; nas pequenas, como são" - Chamfort

"...não há pessoas mais azedas que as doce por interesse" – Vauvenargues

"Não há gosto, nem desgosto grande, naquilo em que a imaginação não tem a maior parte, e a vaidade empenho" - Matias Aires

sábado, 5 de janeiro de 2008

Volta ao Mundo!


A viagem para a Holanda encerra-se nesta semana... próximo destino?

Esperem e verão!


Disciplinas!

Disciplinas:
“CS053 - Mídia e Documentário
Pré-Req.: CS202 CS502


Ementa
Histórico do documentário em fotografia, cinema e vídeo. Documentário
jornalístico e científico. Documentário e democratização do conhecimento. O “outro” do documentário. Estilos documentais. Documentário e projetos sociais. Mídia e mercado do documentário. Segmentação internacional dom ercado de documentários: geopolítica da produção e da distribuição.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

quinta-feira, 3 de janeiro de 2008

Disciplinas!

Disciplinas:
CS052 - Fotografia II
Pré-Req.: CS102 CS104

Ementa
Desenvolve noções de técnicas fotográficas avançadas. Discussões e experimentações com suportes fotográficos: suportes tradicionais, produção de suportes, roteiro e narrativas fotográficas. Fotografia e arte compemporânea.

Objetivo
Desenvolvimento dos conceitos de técnica e de linguagem fotográfica. A fotografia de autor no contexto da arte contemporânea. Aprimoramento da criatividade fotográfica, produção e elaboração de um portifólio.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007

quarta-feira, 2 de janeiro de 2008

Barto10meu é DEZ?!?!

Cedido por Renato, Midialogia 2006.



Disciplinas!

Disciplinas:
“CS050 – Teledramaturgia
Pré-Req.: CS302


Ementa
A televisão em sua dinâmica de programação necessita de um leque grande de formatos televisivos. Desde muito cedo a televisão incorporou e se adaptou as mais diversas artes e mídias narrativas: a literatura, o rádio, o cinema, o folhetim. Aos poucos desenvolveu determinados formatos de características ficcionais em sua grade de programação. A disciplina discute o papel da produção ficcional na televisão, à disposição do público.”

Trechos extraídos do texto de criação do curso; atualizado em Março de 2007